天水市文化和旅游局文件
天文旅发〔2025〕78号
关于举办天水市研学旅行产品 创新设计大赛的通知
各县区文旅局、驻市院校、研学机构、市旅游协会:
由天水市文化和旅游局指导、甘肃工业职业技术大学、天水 市文旅康养市域产教联合体、天水市旅游协会联合主办的天水市 研学旅行产品创新设计大赛现场决赛将于10月18-19日在甘肃 工业职业技术大学举行。本次大赛对推动全市研学行业高质量发 展,树立研学课程开发标准,规范研学课程执行过程,培养研学 课程开发新生力量具有重要意义。为了确保竞赛顺利进行,现将 有关事宜通知如下。
一 、时间安排
1.报名阶段:2025年9月11日至9月17日
2.赛前在线培训:2025年9月19日
3.方案及展示资料提交:2025年9月20日至10月9日
4.方案网评阶段:2025年10月10日至10月17日
5.现场决赛日期:2025年10月18日-19日
二、参加人员
各县区景区景点、文博场馆、研学机构、旅行社研学业务从 业人员;驻市院校全日制学生(不限专业)及教师。
三、工作要求
1. 请各单位组织选手按通知要求积极备赛。
2.竞赛期间选手和领队食宿、往返交通费自行承担。
3.请各单位接到通知后,于9月17日前将报名表发送至竞 赛组委会指定邮箱1942254743@qq.com。
四、联系人及联系方式
1. 天水市旅游协会 李怡 19219387834
2.参赛 QQ群:
附件:1.天水市研学旅行产品创新设计大赛实施方案
2. 天水市研学旅行产品创新设计大赛报名表
3.承诺书
天水市文化和旅游局
2025年9月11日
附件1
天水市研学旅行产品创新设计大赛实施方案
一、大赛主题
知行无界创见未来
二、竞赛组织
( 一)组织机构
指导单位:天水市文化和旅游局
主办单位:甘肃工业职业技术大学
天水市文旅康养市域产教联合体
天水市旅游协会
(二)大赛组委会
天水市文旅康养市域产教联合体秘书长、甘肃工业职业技术 大学财务处处长李少华
甘肃工业职业技术大学旅游学院党总支书记康爱霞 甘肃工业职业技术大学旅游学院院长李玉林
天水市旅游协会会长 王浩瑜
甘肃工业职业技术大学旅游学院副院长刘芳
三、大赛目的
(一)深入贯彻落实国务院发布的《国家职业教育改革实施
方案》文件精神,弘扬中华优秀传统文化,培养服务区域旅游经 济发展的高素质技术技能人才,提升大学生的综合素质,增强创 新意识、创新精神和创新能力,促进学生全面发展。
(二)推动天水市研学旅行业态高质量发展,树立研学课程 开发标准,规范研学课程执行过程,培养研学课程开发新生力量。
(三)探索研学课程开发、知识产权保护、市场转化新路径。
四、大赛时间、地点
(一)选手报名
拟参赛者登录甘肃工业职业技术大学官网,下载《天水市研 学旅行产品创新设计大赛报名表》(附件2)、《承诺书》(附件3), 于2025年9月17日前,将报名表签字扫描件和 word版原件发 送至指定邮箱1942254743@qq.com。
( 二 )时间安排
1.报名阶段:2025年9月11日至9月17日
2.赛前在线培训:2025年9月19日
3.方案及展示资料提交:2025年9月20日至10月9日请在 规定时间内将研学旅行产品设计方案( word+PDF版)和现场展示 资料发送至指定邮箱:1942254743@qq.com, 逾期视为自动放弃 比赛。
4.方案网评阶段:2025年10月10日至10月17日
5.现场决赛日期:2025年10月18日-19日
(三)竞赛地点
甘肃工业职业技术大学旅游C+实训室
五、竞赛内容
竞赛内容包括两个模块(具体见表1),分别为:研学旅行 产品方案设计、研学旅行产品方案及单元课程展示。
(一)研学旅行产品方案设计
1.研学旅行产品方案本次竞赛中,参赛者所选择的研学点均 须在天水境内,各参赛队从“历史文化”“核工记忆”“红色印 记”“工业新章”等四个主题中选择一个作为天水研学旅行产品 方案的设计主题,格式不作限制,须包含但不限于:研学产品设 计理念、产品亮点、研学主题、研学目的、研学时间、研学对象、 研学地点、研学内容、研学实施、研学费用、研学保障等。
2.产品方案应主题鲜明、目标明确、内容丰富、结构合理、 逻辑清晰、简洁美观,符合研学旅行需求,具有市场吸引性、实 用性和可操作性,总页数不超过20页(不含封面)。
3.各参赛队提交的研学旅行产品方案如果出现参赛选手的 任何信息,该项成绩按零分处理。
(二)研学旅行产品方案及单元课程展示
本模块由两部分内容组成,一是研学旅行产品方案展示,二
是研学旅行产品单元课程展示。主要考核选手研学旅行产 品方案展示能力、课程组织与实施能力、语言表达能力。
各参赛队在6分钟内介绍提交的研学旅行产品方案,并从中 自选某个研学课程单元用中文进行模拟教学。课程展示模拟教学 须在6分钟内完成,展示形式不限,可使用背景视频、PPT 或者 音乐(自备),允许使用道具和物料,但不能有参赛队选手外的 其他助演人员,比赛过程中不可出现选手本人的任何信息。
本模块连续计时,比赛总时长不超过12分钟。参赛选手须 于赛前将竞赛展示资料提前拷贝至现场指定电脑。
赛项模块、比赛时长及分值配比
模块 | 竞赛内容 | 比赛时长 | 分值 |
模块一:研学旅行 产品方案设计 |
研学旅行产品方案 |
在线网评 |
40 |
模块二:研学旅行 产品方案及单元 课程展示 | 产品方案及单元课程 现场展示 |
12分钟 |
60 |
六、竞赛方式
( 一)竞赛形式
本赛项为线上+线下比赛形式。
(二)组队要求
本赛为团队赛,每个参赛队参赛选手2-4名,指导教师1-2 人。同一参赛团队,仅可申报1个研学产品方案。所有作品必须 为原创,如涉及侵权,由参赛者自行承担责任。
七、竞赛规则
(一)入场规则
参赛选手按照规程要求进行比赛,选手准备工作结束后举手 示意裁判,经裁判发出指令后开始比赛。
(二)赛场规则
1. 参赛选手按规定时间到达指定地点,凭参赛证进入竞赛候 场区,抽取比赛次序。
2.竞赛区域除裁判和赛场工作人员外,其他人员未经允许不 得进入。
3.参赛选手不得携带通讯工具、手表和其他未经允许的资料 和物品进入竞赛场地,不得中途退场。如出现违规、违纪和舞弊 等现象,经裁判组裁定取消竞赛成绩。严禁在赛场使用闪光拍摄 设备、激光红外设备。
4. 参赛选手在规定时间依次入场候赛,由主持人串场,宣布 各项竞赛内容的开始和结束。现场安排倒计时提示。本模块由裁 判员现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取其他三名裁判 的平均分为参赛队最终成绩。
5.选手最终成绩经裁判长、监督仲裁组签字后进行公布。成 绩公布2小时无异议,由监督仲裁组长在成绩单上签字确认有效。 参赛队若对成绩有异议,应在公布后2小时内,向大赛仲裁工作 组书面提出复核申请。
(三)离场规则
选手比赛完毕经裁判允许后离开赛场。
八、竞赛环境
赛项执委会为赛项提供所需的竞赛环境和相应器材,确保环 境温度适宜,保证良好的采光、照明和通风,提供稳定水、电供 应和供电应急设备。
九、成绩评定
(一)评分标准制定原则
1.体现研学旅行管理与服务专业核心能力;
2.体现研学旅行服务技能人才培养规格;
3. 体现研学旅游指导师职业综合素养。
(二)评分方法
竞赛项目总分为100分,其中模块一“研学旅行产品方案设 计”占40分,模块二“研学旅行产品方案及单元课程现场展示” 占60分。每个模块均去掉一个最高分和一个最低分,以其余裁 判的平均分为模块的最终得分,每个参赛队的总分为两个模块的 合计得分。
(三)评分标准
项目 | 评分 指标 | 评分标准 | 分值 设置 |
研学 旅行 产品 方案 设计 40分 | 设计 理念 6分 | 有明确的课程主题,课程主题与依托的天水地区资源高 度吻合 | 3 |
课程设计理念先进,有一定的教育理论支撑 | 3 | ||
课程 目标 6分 | 课程目标明确,符合学龄段实际,体现因材施教 | 3 | |
关注知识习得,关注后续技能和素质的发展,关注人的 全面发展 | 3 | ||
课程 内容 9分 | 内容选择重点突出,逻辑严谨,客观准确,与所选资源 紧密结合 | 3 | |
合理补充外延性知识,体现前沿发展趋势,有一定的思 辨性 | 3 | ||
理论联系实际,突出实践性特征,彰显社会主义核心价 值观 | 3 | ||
课程 实施 9分 | 师资配备合理,行前课、行中课、行后课符合学校需求 并有落地性 | 3 | |
课程对象明确,学情分析到位,合理使用先进的方法手 段 | 3 | ||
关注学生的个性特征,鼓励学生探究,建立良好的互动 氛围 | 3 |
课程 成果 5分 | 课程学习有明确的物化成果,形成研究性学习的结果 | 2 | |
行后课应有一定的学习成果预设,引导学生开展创新性 学习 | 3 | ||
课程 评价 5分 | 更新评价理念,强化素养导向,注重价值观、品格和关 键能力评价,能够体现学游结合,提高参与度 | 2 | |
创新评价方法,倡导增值评价、协商性评价、表现性评 价,探索使用信息化手段提高评价的效度 | 3 | ||
研学 旅行 产品 方案 及单 元课 程展 示 60分 | 产品 创意 描述 8分 | 产品创意选题新颖,富有艺术性和文化气息 | 2 |
产品创意描述清楚,富有创新性和科学性 | 2 | ||
产品创意鲜明,直击需求痛点,可行性和落地性强 | 2 | ||
产品市场定位准确,市场契合度高 | 2 | ||
产品 资源 分析 4分 | 资源丰富,内涵深厚,注重精品 | 2 | |
分析准确,内容详实,数据精准 | 2 | ||
产品 资源 编排 4分 | 资源编排突出重点,突出特色,突出创意 | 2 | |
资源编排充分考虑时空条件,合理且紧凑 | 2 | ||
研学 活动 设计 12分 | 根据资源合理开展研学活动设计,学游结合 | 2 | |
根据资源点合理开展课程设计,能够开展研究性学习 | 2 | ||
活动设计注重挖掘和弘扬资源中蕴含的中华优秀传统文 化 | 2 | ||
研学活动设计内容合理,资源丰富 | 2 | ||
研学活动设计有一定的创新性和体验性 | 2 | ||
研学活动设计中能够体现新技术应用 | 2 | ||
出行 交通 安排 3分 | 考虑学生的学龄段和年龄段特点,做到劳逸结合 | 1 | |
出行大、小交通安排合理,充分考虑线路实际 | 2 | ||
餐饮 住宿 安排 2分 | 考虑学生的学龄段和年龄段特点,餐饮安排搭配合理 | 1 | |
住宿安排符合成本要求,考虑安全因素 | 1 | ||
职业 | 礼仪着装得体,符合职业情境或展示主题 | 2 |
素养 | 团队配合恰当,规范娴熟、示范有效 | 3 | |
展示 组织 与特 色 9分 | 展示内容正确,结构合理,尊重资源的史实和现实 | 3 | |
展示形式新颖,互动设置巧妙,具有很强的知识性和思 辨性 | 3 | ||
展示方法灵活多样,有吸引力,富有特色和创新性 | 3 | ||
语言 表达 9分 | 讲解展示紧扣研学主题,特色鲜明 | 3 | |
讲解重点突出、有层次感、逻辑性强 | 3 | ||
语言流畅优美,口齿清晰,富有文采 | 3 | ||
整体 表现 力 4分 | 仪态自然,肢体语言恰当,符合职业规范 | 2 | |
富有感染力、亲和力和渗透力 | 2 |
(四)成绩公布
最终比赛成绩,经裁判长、监督组签字后公布。
十、奖项设置
按参赛团队数的10%、20%、30%,设立一、二、三等奖,优 秀奖若干名。主办方将对获奖选手颁发获奖证书。如遇参赛队总 分相同的情况,则分别依据模块二、模块一的得分高低来进行排序。
十一、赛项预案
1. 本次比赛将配备足够的优秀监督仲裁员、裁判长及裁判 员,分工明确,各司其职,独立工作,互相监督,确保本次成绩 评判的正确性和公正性。若遇裁判和核心工作人员异动,可立即 启用预备人选,确保竞赛执裁工作顺利进行。
2.本赛项涉及到计时问题,为防止计时软件出现卡顿等现 象,赛场内同时配备码表。选手比赛时,计时软件与码表计时同 时进行。
3.比赛过程中如遇计算机卡顿、音响设备故障,或停电、地 震等可能影响选手比赛成绩的不可抗力因素,则由裁判长、赛点 负责人和大赛监督仲裁员共同视具体情况进行裁定,让选手在条 件允许的情况下继续完成比赛或重新开始,裁判员会综合考虑选 手现场表现进行评分,做到客观、公正、公平。
4.供水供电设施发生故障时,承办方应及时协调相关部门开 展设施维护,保障比赛水电设施正常运行。供电发生停电时,立 即启用应急电源恢复供电。
5.接到突发安全事故报告后,承办方应在最短时间内到达事 故现场,组织抢救和善后处置工作,并根据事故情况及时向上级 部门汇报。
6.在大赛现场显著位置配备应急医疗小组,为大赛顺利进行 提供医疗保障服务。
十二、赛项须知
(一)参赛选手须知
1.准备阶段
(1)参赛选手须在规定时间内提交符合要求的比赛资料。 超过规定时间提交的资料一律无效。
(2)参赛选手按照赛程安排和具体时间前往指定地点。凭 大赛执委会颁发的参赛证和身份证参加比赛及相关活动。
(3)参赛选手须仪表规范,着装干净整洁。
(4)参赛选手应自觉遵守赛场纪律,服从裁判、听从指挥。
2.比赛阶段
(1)各组依次按抽签顺序上台展示。
(2) 参赛选手在主持人宣布“比赛开始”后开始比赛。
(3)参赛选手相关材料不可出现选手本人的任何信息。
3.结束阶段
(1) 参赛选手完成各项目后即可离开比赛现场。
(2)参赛选手在竞赛过程中须主动配合裁判的工作,服从 裁判安排,如果对竞赛的裁决有异议,须通过领队以书面形式向 仲裁工作组提出申诉。
(3)比赛结束后,须做好赛项的评价工作。
(4)本竞赛项目的最终解释权归大赛执委会。
(二)工作人员须知
1. 工作人员必须统一佩戴由大赛执委会办公室签发的相应 证件,着装整齐。
2. 工作人员不得影响参赛选手比赛,不允许有影响比赛公平 的行为。
3.服从领导,听从指挥,以高度负责的精神、严肃认真的态 度做好各项工作。
4. 熟悉比赛规程,认真遵守各项比赛规则和工作要求。
5.坚守岗位,如有急事需要离开岗位时,应经执委会同意, 并做好工作衔接。
6.严格遵守比赛纪律,如发现其他人员有违反比赛纪律的行 为,应予以制止。情节严重的,应向赛区执委会反映。
7.发扬无私奉献和团结协作的精神,提供热情、优质服务。
十三、其他
本赛事相关事宜由组委会负责解释,未尽事宜另行规定。
附件2
天水市研学旅行产品创新设计大赛报名表
产品名称 | |||
参赛主题(仅
能 选 择 1 个 ) | □历史文化
□红色印记 | □核工记忆
□工业新章 | |
研学对象 | □中小学生口大学生口亲子家庭
□企业团体口其他( 请注明): | ||
参赛团队信息(不超过4人) | |||
姓名 | 身份证号码 | 手机号码 | 工作单位/就读学校 |
指导教师信息 | |||
姓名 | 身份证号码 | 手机号码 | 工作单位/就读学校 |
作品创新点与文化价值阐述(限500字以内):
(包括阐述作品的主要设计理念、核心创意思路、差异化亮点、研学课程主要 内容等,此段说明文字请删除。) | |||
附件3
承诺书
本人已阅读了大赛的参赛规定,并保证遵守有关规定。保证 对参赛作品拥有充分完全、排他的知识产权,不侵犯任何他人的 任何专利、著作权、商标权及其他知识产权,且该方案未以任何 形式进入其他展览及商业渠道。如发生知识产权纠纷及争议情 况,由本人承担与此相关的一切法律责任,且大赛举办方保留取 消作品的参赛资格及追回所获奖励的权利。
本人同意对参赛获奖作品进行公布、宣传、展览。
签名:
年 月 日
天水市文化和旅游局办公室 2025年9月11日印发